人数比分数,人数比例百分比怎么算

参加某次数学竞赛的女生人数和男生人数的比是1:3,这次竞赛的平均成绩...

-80）×（1+3）+80=88 也许你会说为什么不用方程式，但方程式是初中才学的，显然不是这么简单的运算的年纪学到的内容，因此没有给你列举方程算法。而这个算法是要逆推的，动脑筋相通了就行了。算式并不难算。

女生：男生等于1：3，相当于把全班人数看成四份，男生占三份，而男生平均分81分，全班平均分83分，说明女生平均分分数高。83*4-81*3得出的结果正好是女生一份的总分，也是平均分。

参加某次数学竞赛的女生和男生人数的比是1∶3，这次竞赛的平均成绩是82分，其中男生的平均成绩是80分，女生的平均成绩是（ ）。

有关百分数的资料

1、像饮料、零食等食品包装上都有百分数。例如可乐的营养成分表：能量 2%，蛋白质0%等。衣服的标签上也有，比如含棉 90%。电视里的天气预报节目中，都会报出当天晚上和明天白天的天气状况、降水概率等。

2、区别：（一）含义方面：百分数也叫百分率和百分比。把两个数量的比值写成分母是100的分数。如某学校去年1000名学生中有150名加入了共青团，入团人数与学生总数的比是 ，百分比就是 ，记作15%。

3、两个相关联的数或数量之间的关系，小学阶段主要可以分化为两类：一是加减运算的和差关系， 二是乘除运算的倍比关系。百分数便隶属于倍比关系。

4、一些有关百分数的新闻：空气中约有80%的氮气，氧气约占20%。六（2）班体育锻炼达标率为95%。美国有79%的人希望停止战争。

5、百分数和分数的区别，以及分数和比的联系与区别。

男士跟女士比例在1.5倍是什么意思

“5倍”意思是指原来的5倍，是比原来增加了一半，“2倍”是指比原来多了一倍，“3倍”是指比原来多了两倍。在数学中，如果数 a 能被 b （b≠0） 整除，a 就叫作 b 的倍数。

一比一点五比例这样算：1：5=1/5=10/15=（10÷5）/（15÷5）=2/3。你可以先1和0.5的比例，一半总是好找的，再加上另外一份，也就是1和1和0.5。再把1和0.5合在一起。水就是5倍的加入量。

解：设这个班有女生x人，则男生5x人。女生： x+5x=50 （1+5）x=50 5x=50 x=20 男生：5*20=30（人）这个班男生30人，女生20人。

女生人数比男生少5/9

（ 男生）的人数*5/9 = （ 男生-女生）的人数。（2）（男生 ）的人数*（1一5/9）=（ 女生）的人数。

女生人数比男生少5/9是把男生人数看作单位“1”，数量关系可以写成：男生的人数x=女生人数比男生少的人数。

你这个问题我最拿手了，这是小学六年级的问题。百分数。女生比男生少5%，就是以男生为单位一。1-5%就等于95%。那么女生人数相当于男生人数的95%，也是以男生为单位一的。所以你的说法是正确的。

六年级总人数为：172÷（1-5/9）=387（人）六年级男生为：387-172=215（人）六年级男生有215人。

百分比怎么算

1、用增长/下降的部分，除以基期数据（即以前年度的数）。例：某公司2006年产量5000，2007年产量6000，问2007年变动幅度。（6000-5000）/5000=20%正数为涨。

2、以100为例，100的百分之30的计算为：100×30%=100x30/100=30。百分数是表示一个数是另一个数的百分之几。百分数通常不会写成分数的形式，而采用符号“%”（百分号）来表示。

3、百分比的计算公式：数量÷总数×100=百分比。百分数通常不写成分数的形式，而采用百分号（%）来表示，如41%，1%等。由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位，因此便于比较。

4、百分比怎么计算的如下：百分比的计算方法是将数量除以总数，并将结果乘以100。例如，如果某个项目的总人数是100人，那么该项目的百分比就是100%。

5、算百分比的公式为：百分数=（分子/分母）×100%。以下将从分子、分母和实例三个方面对此进行详细解释。分子指的是所求的部分或数量，可以是任何数字或数值表达式。分子可以表示一个人群中某个种族的比例、某公司的市场份额等。

6、百分比的计算方法：数量÷总数×100=百分比。百分数通常不写成分数的形式，而是采用符号：% ；由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位。